Evaluación
Actualmente, en nuestro país, se debate intensamente acerca del concepto de evaluación/reválidas. Casi siempre, a mi entender, desde posiciones muy apriorísticas y superficiales. En las redes sociales se han publicado/compartido … Sigue leyendo
Explicaciones
Punto de partida: El profesor no tiene que dar explicaciones en su actividad docente. Vayamos por partes. En primer lugar cuando el profesor da explicaciones está dando a entender que … Sigue leyendo
Evaluar al profesorado
J. A. Marina ha escrito muchos libros, artículos, textos y ha dado multitud de conferencias. Sus ideas y sus prácticas han sido respetadas y, en general, admiradas. Por tanto no … Sigue leyendo
Esfuerzo
Esfuerzo La actual reforma educativa (LOMCE) del Partido Popular ha buscado el fundamento de sus cambios en el término esfuerzo. Conseguir el esfuerzo del alumnado legitima toda la retahíla de medidas … Sigue leyendo
Escuela justa
Desde mediados del siglo pasado, los Movimientos de Renovación Pedagógica (MRP), se han centrado en describir, acotar, definir el concepto de Escuela Pública. Este concepto, si miramos todos los … Sigue leyendo
Trazabilidad
Se define esta palabrita como “conjunto de procedimientos preestablecidos y autosuficientes que permiten conocer el histórico, la ubicación y la trayectoria de un producto o lote de productos a lo … Sigue leyendo
Entorno
Desde hace un par de siglos, la pedagogía promueve un principio: la educación ha de tener en cuenta el entorno del alumnado, debe utilizar los recursos del entorno, los contenidos … Sigue leyendo
Violencia simbólica
El poder no es algo externo, algo que una clase, un sujeto dominante, impone a otro sujeto dominado. El poder para imponerse necesita, entre otras cosas: Contar con la aprobación, más … Sigue leyendo
Empatía
En esta época postmodernista, las modas, las tendencias… son cajón de sastre que se exhiben con descaro y quieren establecer sus imposturas Entre las modas de la psicología actual … Sigue leyendo
Educrítica 